정평중학교 학교인터넷신문 <정평라운지>는 정평중학교의 소식과 기타 이슈들을 학생들에게 전하고 있다. 또 잘 알지 못했던 유익한 이야기들도 전하고 있다. <정평라운지>에서는 오는 7.18~22.까지 학생들의 참여형 이벤트가 진행될 예정이다. 정평라운지 홈페이지에 있는 소통창구를 이용해, 보기에 있는 키워드 중 하나를 고르고, 그에 대한 행시를 지으면 된다. 추첨을 통해 상품도 준다. (단, 학번과 이름을 쓰지 않으면, 추첨에서 제외) 이벤트 참가 방법은 아래와 같다. 1. 학번, 이름 2. 선택한 키워드의 행시 3. 그 키워드가 들어간 기사에 대한 한줄 평 (※이벤트 대상 기사는 아래와 같이, 이번 6, 7월에 출판된 기사만 해당) ☆정평 Eco-School ●체험으로, 더 가까이에서 느낄 수 있었던 업사이클링(20619 이보령 기자) ●5~6월, 정평중학교 환경 사랑 활동(10714 성아정 기자) ●플라스틱 페트병은 이제 그만!-텀블러 데이(10714 성아정 기자) ☆정평 홍보관 ●경기인터넷신문에 실린 정평중학교 탄소중립(10714 성아정 기자) ☆정평 별별스토리 ●활발한 동아리 활동(10916 양지연 기자) ●여름 중 제일 더운 기간,
6월 7일, 경기인터넷신문에 ‘용인교육지원청 정평중학교 탄소중립 '미라클 정평'.... 다 함께 실천하는 에코프로젝트’라는 제목의 기사가 실렸다. 이 기사에는 △정평중학교에서 실천한 1교실 1반려식물 △잔반제로 챌린지 △명상의 숲의 활동 등이 소개되었다. 또 '학생들은 자연의 소중함을 깨닫고 환경보호를 실천해 볼 수 있는 뜻 깊은 시간이 되었을 것이고, 지구의 환경을 살리려는 정평중학교 학생들의 노력은 오늘도 계속되고 있다,'라고 덧붙여 있었다. 정평중학교의 에코프로젝트를 보고, 앞으로 새로운 환경사랑 활동이 더 많이 나올 것같다. 학생들은 앞으로도 환경 이벤트에 잘 참여해주길 바라며, 기자들은 정평중학교의 노력을 더 멀리 전파해주길 바란다. 지구의 환경을 살리기 위한 탄소중립, 시범학교 정평중학교의 노력은 계속 될 것이다.
'정평라운지'란? 비단처럼 아름다운 소리를 펼치는 공간이라는 뜻으로, 정평중학교의 학생기단이 운영하는 학교인터넷신문이다. 현재 이 정평라운지에서는 정평중학교 학생기자들의 기사가 아름다운 소리를 펼치고 있다. 정평라운지에서는 학생들과의 소통을 위한, 이벤트가 오는 5.31 ~ 6.10.까지 진행될 예정이다. 홈 화면에 있는 ‘소통창구’를 클릭해, 쓰여진 기사에 대한 칭찬, 알고 싶은 내용에 대한 소재 △‘정평라운지’ 5행시 등... 정평라운지 운영에 대한 의견을 작성하면 된다! 이렇게 작성된 의견이 추첨을 통해서 선택이 된다면, 상품도 받을 수 있다. 단, 학번과 이름을 쓰지않는다면 추첨에서 제외된다. 양식은 아래와 같다. (쓰려는 내용에 따라, 양식은 약간 바뀌어도 상관없음) ◇ 학번과 이름 ◇ 1. 가장 인상적이였던 기사는? 2. 그 이유는? 3. 더 보고 싶은 기사는? 이벤트 대상 기사는 아래와 같이, 이번 5월에 출판된 기사만 해당된다. ◆ 정평 Eco-school ▷ 사라져가는 우리의 이웃들 (jeongpyeongms.com) ▷ 플라스틱 환경오염, 더 이상 모른체해선 안 될 문제 (jeongpyeongms.com) ▷ 우리가 한 지구 사랑 운동 (j
요즘 정평중학교에서는 급식 잔반 줄이기 캠페인이 진행되고 있다. 이 캠페인은 잔반을 줄임으로, 탄소 중립 활동을 돕기 위해 기획되었다. 캠페인의 방법은 잔반을 남기지 않고 급식을 다 먹었을 때, '급식스티커'를 주는 것이다. 이 스티커를 학급에 비치된 스티커 판에 붙이는데, 매달 일등 반에게 시상을 한다. 캠페인 시행 한 달이 넘어가는 지금 시점에서, 잔반 줄이기 캠페인이 어떤 효과를 내고 있으며, 급식 스티커 이외에도 잔반을 줄이기 위한 방법에는 어떤 것들이 있는지 인터뷰를 통해 알아보았다. △이민준 학생(1학년 3반) : “현재 학교에서 탄소 중립 프로젝트로 급식 스티커를 모으는 활동을 하고 있는데, 개인적으로는 이 활동이 탄소 중립에 효과적이라고 생각합니다. 앞으로, 잔반을 왜 남기는지에 대한 설문조사를 통해 원인분석과 해결방안을 찾아가는 것도 나쁘지 않을것 같습니다.” △고태율 학생(1학년 10반) : “잔반 제로 캠페인의 목적인, 잔반 줄이기는 성공적이라고 생각합니다. 앞으로는 학교에서 나오는 잔반들이 얼마나 많은지?, 이들이 환경에 어떠한 영향을 미치는지?에 대해서 교육하거나 알려주면 좋을 것 같습니다.” △신재원 학생(1학년 9반) : "알레르기
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